今年，南京正式推行中小学春假制度，春假与清明节相连，形成一段适合学生放松身心、走进自然、参与实践的宝贵时间。围绕春假怎么放、假期怎么过、孩子怎么学，学校、教育工作者、研学机构、家长和学生纷纷给出了自己的答案。
提起春假，孩子们充满期待，假期计划也各有精彩。有学生表示：“早晨的话，我会复习和写作业，然后下午休息。”还有学生说：“我喜欢放假的时候多出去走走，和家人多出去转转。”也有学生表示：“春假和清明节一起放，总共五六天的时间，不算长也不算短，可以让我们得到稍微放松，也可让我们的学习与劳逸结合，想用这个五六天的时间，练练毛笔书法，增加一些锻炼方面的项目。”此外，有的学生表示“没什么安排，随心所欲”，还有学生说“有安排，我想做运动”。
春假期间，各学校将结合自身实际，实行“一校一策”，既保障学生充分休息，又兼顾学业衔接与身心成长。比如，南京市莲花实验学校就整合优化了作业结构，严控书面作业总量，设计了综合性实践作业，把科学实验、人文探究、自然观察融入其中。同时，学校还统筹社区、文博场馆、科技馆等社会资源，为学生提供多样化的学习体验平台。针对部分家长无法同步休假，孩子春假期间看护难的问题，各学校主动担当，积极开展校内托管服务。
“我们也会做好充分的调研，比如说家长因为可能他没有调休、带薪休假 学校也会做好校内的托管的工作，开放一些比如学校的图书馆或者组织一些体育运动，用这样的一种娱乐生活学习成长的共同体的方式，来带动第1个春假的有序推进。”南京市莲花实验学校党支部书记、校长，南京市德育名师工作室主持人沈磊介绍。
记者了解到，鼓楼区目前针对春假推荐了研学项目及路线。作为南京特色生态教育阵地，江豚城市公园也在此名单上。
“春假的时间到了江豚的繁殖季，也正好在它们活跃的节点里。”南京江豚城市公园研学项目主管吴茜表示，公园在长江大保护的基础上，联合南京江豚水生生物保护协会研发了一系列江豚保护主题课程，包括跟着一线技术人员体验江豚观测、江豚救护，在全国首批科学放鱼点开展放鱼苗活动，联合高校资源让孩子们化身“生态小院士”走进高校课堂等，家长可在春假期间自由选择，带孩子感受南京的春日生机。
此外，教育专家针对春假还提出两点建议。沈磊建议，可让孩子自主制定春假出游计划，“去哪里、选择的出发点是什么，那么我的交通、饮食，连带我的生活的作息、我的学习的安排，它其实就真的是一个综合性的大课题”。他同时表示，若家长无法带薪休假，可在不影响工作的前提下，让孩子近距离了解自己的职业角色，“其实对于孩子的一种职业启蒙，还有他孩子对于自身的一种角色，然后责任感的提高，其实都是有帮助的”。
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